10.3969/j.issn.1005-684X.2007.06.012
融合中求新大连大学理学院教学楼设计
大连大学理学院教学楼建在已确定的一期校园规划显要的预留用地位置.设计过程中受到诸多已有校园功能和规划的限制.文章从新建筑与现有校园规划及环境的关系、建筑空间的组织与营造着手进行分析,对融合与更新原有校园规划功能的理念和方法进行理性的思考.
沿承融合、容器空间、概念与技巧
TU-86(231)
2008-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
54-61
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10.3969/j.issn.1005-684X.2007.06.012
沿承融合、容器空间、概念与技巧
TU-86(231)
2008-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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