10.3969/j.issn.1672-2221.2023.07.002
师生民主平等关系的辩驳与审思
师生民主平等关系的辩驳历经从命题的提出到质疑声音的涌现,再到辩护言论的回应,最后形成诸多调和的观点.但将"民主"与"平等"并称师生关系,终究是一种存在论上的谬误.诸论者在理论上区别看待不同层面的师生平等的价值,且接受师生不对等的现实,从而将师生平等的价值论问题转换为师生民主的实践论难题.师生民主既是教育价值理念又是教育行动方式,它表征着一种最不坏的关系类型,故而通过师生民主没法充分建构良善师生关系,从整体上立足中国式的师生和谐才是正道.
师生关系、师生平等、师生民主、师生和谐
G456;G622;B0-0
广东省普通高校青年创新人才类项目;广东技术师范大学人才引进科研启动项目
2023-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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