知识机制与学生活动的标准性

摘要：

学生活动"卷进"学科知识的内在机制才有了学科知识的规范性,有了统一标准.知识机制是学生活动规则的灵魂,它寓于议题活动之中,是议题展开的动力,并形成了学生活动的空间.学生活动与知识机制存在互动关系.一方面,知识机制规范着学生活动形式;另一方面,学生活动的具体议题、情境类型、活动规则和观点表达构成了知识机制由浅入深的不同层次,激活了知识机制的有效运作.知识机制是通向课程目标的实现之道,铸就了学生活动的统一标准,并产生了实践逻辑主导、强化观点辨析、参与社会进步和提升个人素养的教育教学功能.

关键词：知识机制、学生活动的标准性、教学功能

分类号：TP3;G711;G633.8

资助基金：广东省教育科学规划课题

在线出版日期：2023-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-65,75