人工智能教育焦虑:成因与化解

摘要：

人工智能热潮带来教育新的发展业态的同时,也不可避免地引发了人工智能教育焦虑.人工智能教育面临数据安全焦虑、依赖误导焦虑、偏见歧视焦虑以及人工智能学习焦虑.究其本因,在于人工智能教育数据的滥用、人工智能技术的过度依赖、设计和算法偏见歧视以及教育过度竞争的焦虑.应构建与算法时代相适应的教育数据安全治理体系,从人的全面发展视角界定教育算法的使用规则,建立人与技术协同合作双向赋能的人机协同关系,以"新课标"规范引领人工智能教育课程建设等,以缓解人工智能教育焦虑.

关键词：人工智能教育、焦虑、教育

分类号：G474;G271;G642.3

资助基金：国家社会科学基金20FJKB010

在线出版日期：2022-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29