"市民化"进程中乡城迁移家庭的子女教育困境

摘要：

农民的离村进城成为推动城乡教育结构调整的重要力量,迁移的家庭化带来子女教育问题."市民化"强调关注未完成市民化的家庭在城市生活的融入状态.在农民工家庭、流动家庭、新市民家庭的概念视域下,群体内部差异明显,教育支持难以聚焦.乡城迁移家庭的"不完全市民化"主要以家庭教育空间和家庭教育观念为表征.从乡城、迁移、家庭的内涵出发,其在子女教育上面临教育资源差距的制度障碍、家庭城市融入的文化壁垒和家庭教育功能的阶层分化等现实困境.乡城迁移家庭在子女教育上面临的困境其实是如何获得有效率、有质量的教育的困境,需要为其提供更有针对性的教育支持.

关键词：乡城迁移家庭、教育资源、子女教育困境、"市民化"、教育支持

资助基金：福建省以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目JSZM2021071

在线出版日期：2022-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：58-65