师生冲突现象的责任伦理解释与建构

摘要：

近年来,师生冲突问题越来越引起社会各界关注.从伦理学视角观测,师生冲突产生的根本原因是师生交往中责任伦理的失范.为减少师生冲突,建立和谐的师生关系需要探究师生交往的伦理意义,辨析师生冲突与责任伦理关系,深入探究师生交往过程的责任伦理现状,有利于科学客观认识师生冲突.通过培育师生主体责任伦理意识,规范师生交往责任伦理行为,完善事后问责惩治机制,将责任伦理制度化,实现对师生冲突的伦理干预和管理.

关键词：师生冲突;责任伦理;建构

资助基金：本文系贵州师范大学2020年博士科研启动项目"西部乡镇中学师生冲突研究——基于西部G县的调查"项目编号:0520059/12004

在线出版日期：2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-74