走向社会活力与个人治愈的新劳动教育

摘要：

在互联网+、人工智能、大数据扑面而来的新时代,重启劳动教育有两方面重大价值.一方面从扎根文化传统、砥砺时代精神与迎接未来变革方面激发"社会活力",另一方面从重建自我认同、寻找关系认同与感受世界认同方面实现"个人治愈".而走向社会活力与个人治愈的新劳动教育更加凸显(个体的)自由性、愉悦性、身体化及回归性等四方面的基本特征.据此,坚持学生主体本位、为学生个体成长赋值与增值服务的新劳动教育推进措施如下:明确常识滋养与哲学启蒙的劳动教育宗旨;以永续经济与生态伦理统整劳动课程体系;以闲暇趣味与积极社会化推动劳动教育全社会参与格局;以身体愉悦感与精神获得感设计劳动评价标准.

关键词：劳动教育、教育价值、个人治愈、身体化、积极社会化

分类号：G642.3;G434;B82-058

资助基金：浙江省教育厅一般项目;教学改革研究项目

在线出版日期：2021-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：10-16