家校合作制度化的困境与出路——基于新制度主义的视角

摘要：

在家校合作上升至国家战略高度的当下,其有效运作离不开相关的制度保障.我国家校合作工作从实践经验化转向制度化之路尚处于起步阶段,通过新制度主义的分析视角发现家校合作制度化存在规则困境、组织困境和文化-认知困境.破解家校合作困境的新制度主义之道在于,在重构制度逻辑上整合“强意义”与“弱意义”的家校合作思维;在均衡制度设计上平衡正式制度与非正式制度的家校合作结构;在平衡制度权力上协调强制度组织与弱制度组织的合作主体格局.

关键词：家校合作、制度化、新制度主义、家庭教育、学校教育

在线出版日期：2020-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51