高校德育资源整合:阻滞因素与消解路径

摘要：

高校德育资源整合有利于提高德育效能,更好地实现高校立德树人的根本任务.高校德育资源的割裂表现为:德育主体主导下的校内外资源整合缺乏,对历史上中国传统德育资源融合不够,对以网络为载体的德育资源利用不足.高校德育资源整合的阻滞因素包括:高校德育主体资源间的认识错位,高校德育资源整合政策支持缺位,高校德育资源内外共建机制不健全.为有效整合高校德育资源,需要立足于全息互通,促成高校德育资源共建共享;致力于协同聚能,推进高校德育主体同心合力;着眼于功能耦合,构建高校德育资源整合机制.

关键词：德育资源、整合、德育主体、德育效能

资助基金：本文系山西省高等学校哲学社会科学一般项目“新媒体时代农科高校德育资源整合研究”项目编号:2017233

在线出版日期：2020-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57