我国流动儿童教育政策变迁逻辑及未来展望

摘要：

自上世纪90年代以来,我国流动儿童教育政策经历了以有限接收为主导的政策探索阶段、以"两为主"为核心的政策多样化改革阶段、以"两纳入"为抓手的政策体系完善阶段,呈现出以城镇化发展为推力的政策形成机制、以兼顾社会发展与以人为本为导向的政策价值取向、以体系调整为手段的政策过程保障、以经济学话语为主导的政策话语规则的政策变迁逻辑.新时代流动儿童教育政策体系应深化"人的城镇化"为核心的政策形成机制,倡导多元化的政策价值取向,建构城乡一体化政策体系的政策过程保障,完善多元主体参与的政策话语规则,从而为流动儿童营造公平、包容、开放的教育环境.

关键词：流动儿童、义务教育政策、变迁逻辑、未来展望

资助基金：本文系辽宁省教育厅人文社会科学青年项目"教育政策县区域执行的伦理问题;对策研究"

在线出版日期：2020-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：77-82