10.3969/j.issn.1672-2221.2019.09.013
师生交往中的"礼物":一种教育学的考察
礼物作为一种交往媒介普遍存在于师生交往中,并在实践中呈现出"表达性"与"工具性"两种不同功用.因礼物所具有的表达性功能使其在传递尊师重教的文化意蕴、促进师生交往方面具有重要意义.但同时,师生间礼物往来的工具性、功利性、交易性不断显露,阻碍了师生之间的正常交往.因此明确交往目的,摒弃工具性礼物的价值取向,明确礼物的内容及场合,防止礼物意义变异,以及明晰"收礼"边界,提供师生交往的制度保障,才能够有效维护师生的正常交往.
礼物馈赠、师生交往、规约
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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