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10.3969/j.issn.1672-2221.2019.09.004

人工智能时代的价值教育:挑战、机遇与策略

引用
人工智能时代,人类生活世界已由物理空间、社会空间拓展到信息空间,人类第一次面对自己创造出的智能"机器人",人与自然、社会的关系也将延伸到人与"机器人"的关系.智能社会到来为人的自由全面发展提供了现实可能,自由发展的价值理想将逐渐成为智能社会价值教育的现实追求.本研究在人工智能时代价值教育面临的新挑战、新机遇分析基础上,聚焦人的自由全面发展,系统梳理了人工智能时代价值教育新定位、内涵新特征,为建构智能社会指向人的自由全面发展价值教育提供了分析框架、策略路径,期望对人工智能时代价值教育理论与实践研究有所借鉴.

人工智能、价值教育、自由全面发展

全国教育科学"十三五"规划2018年度国家重大课题"教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究"课题VFA180003的研究成果之一

2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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当代教育科学

1672-2221

37-1408/G4

2019,(9)

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