德育叙事的本性、现实样态与实践逻辑

摘要：

德育叙事是以叙事为内涵和形式依托的一种道德教育方式.现代德育叙事要脱离形而上学思维方式,不能将叙事仅仅当成道德知识话语传递的手段或是脱离知性的非理性化的、零碎化的"体验",而是要挖掘叙事的深层内涵,突破方法论层面的局限,寻求德育叙事现象学层面的本体论意义,从"叙事实践"本身去探求道德内在的"价值",将德育过程中蕴含的规范伦理和价值伦理进行完美统一.

关键词：德育叙事、主体性、实践逻辑、现象学

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8