论乡村教师身份认同危机及出路

摘要：

乡村教师队伍建设成为新时代教师教育的重要议题,而乡村教师身份认同危机直接影响是否能够形成一支"下得去"、"留得住"、"教得好"的优质教师队伍.本文在阐述乡村教师身份认同危机表征的基础上,从个人因素和社会因素两方面探讨了影响乡村教师身份认同的归因,并据此提出以国家政策倾斜为保障;以改善乡村教育环境为着力点;以建立乡村教师专业发展支持体系为内生力,以期提升乡村教师身份认同.

关键词：乡村教育、乡村教师、身份认同、危机

在线出版日期：2019-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：48-51,91