互联网时代高校德育工作者的"有为"与"无为"

摘要：

互联网时代高校思想道德教育的矛盾与困惑,既源于互联网本身所具有的技术漏洞,也源自互联网运用者之道德残缺.对此,高校德育工作者要依据网络文化的规律和大学生身心发展的特征,纵观全局,科学规划,统筹安排,整体推进,既要采取积极有为的网络思想道德教育对策,预防和抵制互联网的技术漏洞对大学生思想道德品质的毒害,又要实施无为而治的网络思想道德教育措施,调动大学生的网络道德主体地位,激发他们的网络道德自律精神,成为网络道德的追求者、执行者和监视者.

关键词：互联网时代、高校德育、有为而治、无为而治

资助基金：山东省社会科学规划项目"习近平新时代制度伦理视域下高校思想道德教育研究"项目19CZKJ12的研究成果之一

在线出版日期：2019-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-66,72