高校双语课程建设:回顾与反思

摘要：

我国高校本科教育阶段开设双语课程已有近二十年的历史,双语课程建设的发展大致经历了初创期、示范推进期和分化发展期.时至今日,高校双语课程建设中依然存在几个突出问题,即:课程建设者对双语课程的价值和目标认识不全面、双语教师的课程意识和课程能力不足、课程建设缺乏以学生为中心的规划和实施、课程评价体系不完善.深化高校双语课程建设,应该进一步加强对双语课程价值和目标的认识,提升双语教师的课程素养,落实学生中心理念,并从理论和实践上加强双语课程评价.

关键词：高校双语课程、课程建设、发展阶段、深化

在线出版日期：2019-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：24-29