10.3969/j.issn.1672-2221.2018.07.022
学前教师实践教育课程的建构研究——评《学前教师教育课程设置研究》
在国家大力发展教育事业的背景下,学前教育的发展也受到社会各界的高度重视和关注.提高学前教育质量不仅关系着国家的未来、社会的和谐,还关系着每个家庭的幸福.学前教师作为提高教学质量的首要前提,也越来越多地被教育领域的专家学者们所提及.刘天娥教授所著的《学前教师教育课程设置研究》一书正是由此应运而生.
2018-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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