师范生专业伦理的现状调查与思考

摘要：

教师专业伦理素养的提升,是促进师范生专业化发展的重要内容.调查发现,当前师范生在专业伦理知识、专业信念、专业情感、专业服务意识和专业自律等方面都存在着一些问题,而造成这些问题的原因主要在于师范生培养理念的技术化倾向、师范生学习的功利主义心态、将传统师德简单混同于教师专业伦理的模糊认识、专业伦理教学的实效难以彰显等方面.为切实提升师范生的专业伦理素养,建议采取开设专门的教师专业伦理课程、利用基于伦理困境的案例教学、加强教学的伦理渗透与专业体验等发展策略.

关键词：师范生、专业伦理、专业化发展、专业伦理教育

资助基金：浙江省教育厅科研项目“师范生专业伦理的现状调查及其培养机制研究”Y201533392;湖州师范学院2014年科研项目2014XJKY07

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79