改革开放四十年我国合作学习研究的进展及趋势——基于CiteSpace工具的文献计量学分析

摘要：

运用CiteSpace可视化软件与文献计量学方法,以知识图谱的形式对我国合作学习研究期刊文献进行可视化分析.研究发现:我国合作学习研究已形成了一定的理论体系.合作学习研究历经启蒙发展阶段、起步发展阶段、深入发展阶段、融合创新阶段.研究热点主题包括合作学习教学论、合作学习应用、个体非认知能力发展.研究前沿分为“持续型”前沿热点,如学业成绩、教学策略等;最新前沿,包括合作学习应用与合作学习的融合创新发展.深化合作学习内涵发展,拓宽合作学习外延发展,加强合作学习本土文化溯源,加快合作学习融合创新发展是我国合作学习发展的未来趋势.

关键词：合作学习、研究热点、研究前沿、CiteSpace

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：76-83