基于核心素养的学生智能素养构建及其培育

摘要：

基于核心素养构建学生智能素养不仅合法而且必要,学生智能素养是集知能情意为一体的多维复合结构体,既包括智能知识、智能能力,又包括智能态度、智能伦理.培育学生智能素养需要系统思考、整体推进,除了要在人工智能课程开发、开设,基于人工智能的教师队伍建设上下功夫外,为更顺利、有效地培育学生智能素养,尚需基于人工智能的高考改革倒逼和校企协同.

关键词：核心素养、人工智能、智能素养

资助基金：北京市教育科学“十三五”规划2017年度青年专项课题“中小学线上教学伦理的理论建构与实践优化研究”课题CC-DA17126阶段性研究成果之一

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85