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10.3969/j.issn.1672-2221.2017.08.014

教育中的惩罚与惩罚中的学生管理

引用
学生管理中教育惩罚面临"罚"抑或"不罚"皆不能使人信服的两难选择,社会质疑教育中惩罚存在的正当性.然而,从法学、管理学、心理学、伦理学和教育学的视角考辩教育中的惩罚可以回应这种质疑.检视教育现场,教师惩罚学生存在经验主义、个人主义、工具主义的偏歧取向.基于正义性的考量,惩罚理由理性适切、惩罚尺度与过错等量、惩罚过程客观公正、惩罚践行诉诸尊重是学生管理中教育惩罚正当实施的原则.学生管理需要教育惩罚,正当教育惩罚的实现需要教育关涉各方的参与和帮辅.

教育惩罚、学生管理、正当性

G40;G4

2017-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

57-61

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当代教育科学

1672-2221

37-1408/G4

2017,(8)

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