10.3969/j.issn.1672-2221.2017.07.019
美国两种常见教育惩戒理论及其对我国高校的启示
教育惩戒是高校教学管理中无法回避的问题,事关"立德树人"这一中心目标的实现.在分析我国教育惩戒现状基础上,重点介绍了美国学校常见的两种教育惩戒理论与实践,为当前我国高校教育惩戒提供了一些有益的经验与做法.
美国教育惩戒、积极行为支持理论、社区服务计划
G40;G4
2017-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
85-88
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10.3969/j.issn.1672-2221.2017.07.019
美国教育惩戒、积极行为支持理论、社区服务计划
G40;G4
2017-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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