核心素养研究热点领域解析——基于CNKI学术期刊文献共词的可视化证据

摘要：

核心素养研究已成为我国教育改革的强力助推剂,分析当前的研究热点,能够提纲挈领地了解核心素养研究现状,精准地洞察研究趋向,并为未来研究方向提供依据.通过CNKI学术期刊文献可视化分析发现核心素养热点领域为教育目标研究,教学改革研究、课程改革研究、学习素养研究.其中课程改革研究处于战略坐标核心地位,教育目标研究成熟度最高但却处于相对孤立的地位,学习素养研究成熟度较低,但与其他领域联系较密切,而教学改革处于战略坐标边缘化位置.核心素养研究今后应加强核心素养与学科素养关系研究、教师教育和教师专业发展研究、核心素养行动研究.

关键词：核心素养、研究热点、文献计量、可视化

分类号：G25;G44

资助基金："2011计划"中央财政专项资金资助课题编号 2014-06-004-01

在线出版日期：2017-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96