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10.3969/j.issn.1672-2221.2017.02.014

大学生资助的本质、价值及管理理念探析

引用
由现象层面反观大学生资助的本质属性,对于由其实施主体、实施对象及实施方式有机组成的大学生资助活动而言,其本质在于国家通过号召并实施大学生"扶贫扶智、奖优育人"的价值导向活动来推进教育领域的社会公平.具体而言,大学生资助活动包涵经济价值之扶贫济困、教育价值之扶智育人、伦理价值之人文关怀、社会价值之教育公平等四大价值功能.当前,我国大学生资助活动唯有在实践管理工作中时刻秉承人本化服务、信息化管理及效率与公平兼顾的工作理念,才能持续促进资助效益与管理水平的不断提高.

大学生资助、现象与本质、价值功能、管理理念

G64;G46

国家社会科学基金教育学青年项目"我国高校国家奖学金奖励政策执行研究"CIA160222的研究成果之一

2017-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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当代教育科学

1672-2221

37-1408/G4

2017,(2)

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