10.3969/j.issn.1672-2221.2017.01.010
新型城镇化进程中乡土文化传承的学校教育使命——以无锡市YQ小学为例
乡土文化作为中华民族优秀文化的根基和个体生命成长的源头,是个体成长及其适应未来社会的重要知识储备,但是其在城镇化进程中逐渐淡出人们的视野甚至受到轻视.为防止乡土文化走上"沙漠化"、传承断裂等的道路,学校作为文化传承的载体,教育实践在新型城镇化进程中更应秉持正确的文化观、正视乡土文化的价值、挖掘其隐性内涵、引导个体走上价值内化等.本研究结合新型城镇化的特点,以无锡市YQ小学为对象进行个案研究,梳理其乡土文化传承的具体实践,探析新型城镇化进程中学校肩负的乡土文化传承的使命.
新型城镇化、乡土文化传承、学校教育使命
G64;G40
江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修资助计划和中央高校基本科研业务费专项资金项目JUSRP1602XNC
2017-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
40-44