论教育民俗的教育研究价值

摘要：

“教育民俗”作为一个实践的领域、一种民间的视角,能引导研究者将目光转向到民间日常教育生活中去,去关注、考察民众的日常教育活动和教育行为,体认民间的教育文化,发掘民众的教育智慧,这有利于沟通常识与理论,链接历史、现实与未来,统一知性逻辑与理性逻辑,有助于全面理解教育的真义,生成全面、完整的教育研究.教育民俗对教育研究的价值主要体现在:“民间”引导教育研究的转向;“日常教育生活”夯实教育研究的生活基础;“语境”保证教育研究的完整;“田野调查”丰富教育研究的方法.

关键词：教育民俗、教育研究、日常教育生活、语境、田野调查

分类号：G62;G51

在线出版日期：2017-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6