中小学教师育德能力的现状及改进策略
“立德树人”作为我国当前教育的根本任务,落实到教育中,关键在于教师是否具备良好的育德能力.本研究在厘清“育德、育德能力”等相关概念的基础上,分析当前中小学教师一般育德能力和特殊育德能力所存在的若干问题,从教师个人、学校以及教师教育的角度思考如何培养中小学教师的“育德能力”.
育德能力、中小学教师、一般育德能力、特殊育德能力
TU9;TP1
2017-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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育德能力、中小学教师、一般育德能力、特殊育德能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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