他者视野中的中小学教师专业素养——基于对校长及一线教师的调研
通过对校长及一线教师的调研发现,中小学教师应具备的核心专业素养中“爱岗敬业精神”、“教学能力”、“班级管理能力”位居前列;新任教师在“对学校及自身工作有责任感”、“关爱学生,积极提供各种帮助”、“具有良好的终身学习习惯”、“设计符合学生特性的教学活动”条目上表现较好.在中小学教师的各项工作中,“学科指导”、“班级管理”与“人际关系处理”的重要性位居前列;“专业发展”的难度最高,其次为“班级管理”;职前教师教育对教师“学科指导”方面提供的帮助程度最大.在今后教师教育过程中,需重点加强教师职业道德建设、提升师范生教育教学能力与班级管理能力.
他者、视野、中小学教师、专业素养、校长
G45;G64
2017-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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