教育政策的话语属性与体系建构

摘要：

中国特色教育政策话语体系的建构,既是中国特色学术话语体系建设过程中的重要组成部分,也是立足中国教育实践,解决中国教育问题的现实需求,更是其学科发展的必经之路.本文从话语的本体论认识出发,从表现形式、生产方式、以及功能与作用三个方面论述了教育政策的话语属性,并且从学术理论本土化、价值选择中国化与政策话语合理化三个维度探讨了中国特色教育政策话语体系的建构.

关键词：教育政策、话语、话语体系、中国特色

分类号：G40;D61

在线出版日期：2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16