民国时期乡村教师的社会角色研究

摘要：

民国时期,乡村教师多是当地颇有名望的乡贤与有识之士,主要由接受传统教育的私塾先生、新式教育培养的知识精英和留学教育的归国人才组成.乡土中国铸就了属于当时乡村教师的多元角色特征,他们在社会生活中扮演着乡村学童的教育者、乡村文化的守护者及乡村革命思想的传播者的角色,其对乡村社会的知识传播、传统道德守护、民智开启发挥了关键作用.民国乡村教师的多元社会角色及责任担当,对现阶段乡村教师社会角色的重塑具有重要启示.

关键词：乡村教师、社会角色、民国

分类号：G42;G63

资助基金：全国教育科学规划国家一般项目“我国中小学教师的社会性格研究BAA140012”系列研究成果

在线出版日期：2016-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64