课堂教学中的师生冲突与化解
师生冲突是指师生由于彼此价值观、目标、地位、资源等方面的差异而产生的直接和公开地遏制对方以实现自身目的的互动.师生冲突是课堂教学场域中的常态现象,师生冲突按照目的指向、性质、影响及强度可划分为现实性冲突与非现实性冲突、良性冲突与恶性冲突、破坏性冲突与建设性冲突、一般性冲突与对抗性冲突四种类型.学校组织的管理主义倾向、师生间的文化差异、学生对教师权威合法性的撤消以及教师的标签强化通常会引起师生冲突.师生冲突的转化可以从学校的人本化管理,教师包容文化差异、重塑个人权威,学生合理处理分歧与矛盾三个层面进行考虑.
课堂教学、师生冲突、化解
G40;G45
2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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