当代中国课程与教学论问题探究——评《当代中国课程与教学论研究》

摘要：

随着社会和科技的不断发展,当代课程与教学论的研究也不断地深入和完善.课程与教学论是研究在课程与教学实践活动中如何科学有效地育人,它的内容体系和教材结构也一直处于变动和完善的过程之中.当世界走向软实力竞争时代,课程与教学的研究与发展日益凸显重要性,它不仅教导学生读书学习,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,而且为我国培养人才、增强国家文化的软实力,使得文化和知识能够良性传承,国家屹立不败于世界之林.

机标关键词：当代中国、课程与教学论、软实力、研究与发展、引导学生、国家文化、培养人才、内容体系、科学有效、竞争时代、教材结构、读书学习、世界观、人生观、践活动、价值观、知识、增强、科技、教导

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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