从翻译看我国英语教育现状——评《翻译教学论》

摘要：

当代研究者们为了使翻译学更好地为应用翻译学服务,一直致力于跨学科移植、实证的研究,从而取代以前的点评式的、感悟式的研究.《翻译教学论》的作者王树槐在其文中指出,当代翻译学发展重点应当包括新翻译课程体系的开发、翻译教学评价模式的开发以及翻译学发展过程中的影响因素和相应的改进之法.

机标关键词：翻译学、英语、教育现状、翻译教学、证的研究、影响因素、评价模式、课程体系、开发、当代研究、教学论、感悟式、应用、移植、学科、服务、点评

分类号：R22;R2-

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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