"教育理论指导教育实践"的实践哲学审思
从实践哲学的视角来看,"教育理论指导教育实践"本质上是将教育理论视为实证科学理论,将教育实践视为技术实践.这一命题将会导致教育理论成为政策的"代言人",及理论"暴力"等教育伦理问题.教育理论对于教育实践的价值就在于启发、反思依据和价值导向.
教育理论、教育实践、本质、后果、价值
B24;G64
江苏省高校"青蓝工程"资助项目及江苏省教育厅高校哲社指导项目"理论‘缺场’下教育实践的合理性分析"2012SJD880086
2016-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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