现阶段我国体育教学论存在的困惑与反思——评《体育教育教学理论与实践》
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现阶段我国体育教学论存在的困惑与反思——评《体育教育教学理论与实践》

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一直以来,国内众多学者对体育教学论的研究都是围绕着体育教学论的科学化这条基本线索而展开的.就学科发育状况而论,我国体育教学论已经成为体育科学中最有活力、成果最丰硕的领域之一.但我们也应该承认,体育教学论要作为一门完整的学科,还存在着一系列不可忽视的问题. 《体育教育教学理论与实践》一书从理论上对体育教学大纲和教材进行了分析,并对当前体育教师在实施体育课程中的困惑进行剖析,同时向广大教师和高等院校体育专业学生阐述了国内外体育教学改革的现状和我国体育教学改革的前景,并对体育教案的编写方法、注意事项、课程设置进行了理论阐述与分析.

体育教学论、中的困惑、教育教学理论、教学改革、高等院校体育、专业学生、学科、体育课程、体育科学、体育教师、体育教案、课程设置、教学大纲、基本线索、国内、编写方法、科学化、状况、学者、实践

G80;G64

2015-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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