教育实践中课程与教学研究的内在理路

摘要：

伴随着"校本教研""教师即研究者""科研兴校"等理念的认同与践行,教育实践中的课程与教学研究成为学校发展、教师成长以及学生发展的重要平台.教育实践中的课程与教学研究应秉持"基于学校,在学校中,为了学校"的内在理路,基于学校提出研究问题,融于学校开展具体研究,以促进学校发展作为研究结果的基本标准.如此,教育实践中的课程与教学研究才能真正成为学校发展的助推器.

关键词：教育实践、课程、教学、研究、路径

分类号：G65;G40

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21