发展改革中的体育教学理论——评《体育教学理论与发展探究》
伴随着人类的生产生活不断进步,体育也随着现代文化的发展发生重大变革,体育课程教学改革也越来越受到人们的关注.《体育教学理论与发展探究》立足于培养新世纪体育教育、社会体育、民族传统体育专业人才的实际需要,坚持"健康第一"的指导思想,运用自然主义和实用主义的教育观念,注重理论与实践相结合,体现体育课程教学的新理论、新观念和新方法,突出教材的科学性、系统性、教育性、实用性和操作性,重点阐述体育课程教学的基本理论、教学原则、教学方法、教学内容、教学设计等方面在教学实践活动中的应用,并对体育教学评价进行深入细致的分析探讨,同时对国内外体育课程的发展现状及发展趋势作了简要的介绍,也对新时期的体育教师素质发展进行了一些讨论,是研究体育教学理论与实践的重要素材.
课程教学改革、体育课程、教学理论、实践、教材的科学性、自然主义、专业人才、指导思想、体育教育、体育教师、素质发展、实用主义、生产生活、教育观念、教学原则、教学设计、教学评价、教学内容、教学方法、健康第一
G71;F42
2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
后插21
