新时期体育教学的新发展——评《高校体育教学策略与实践性研究》
随着时代脚步的不断前进,我国的教学方针政策也在不同层面发生了变化,顺应新时期建设和谐社会的要求,体育教学也做出了相应的改革,开始重视体育课堂对学生自身德育素养的培养.体育课堂作为学生在校园环境中娱乐的主要场域,助力于德智体美劳全面发展的人才目标,对学生的精神文明建设具有极高的影响.我国体育教学经过二十多年的发展,逐步将各个时代的因素纳入考量范围,围绕时期特点进行了教学方法和课堂形式的改革. 《高校体育教学策略与实践性研究》一书针对新时期文化建设的和谐价值要求,在审视体育教学现状的基础上,结合对以往体育教学历史经验的分析,剖析具体方案的收效成果,对我国目前的体育教学提出了一些建议及适应现在教学大环境要求的教学方法,为培养全方位人才提供强有力的支持.本书不仅可以为广大体育教学工作者提供可利用的教学理论知识,还可以帮助其他将要从事或者对体育事业感兴趣的人士了解我国体育事业的发展历程.
体育教学、高校体育、教学策略、体育事业、体育课堂、教学方法、学生、精神文明建设、建设和谐社会、实践性研究、德智体美劳、校园环境、文化建设、时代、人才目标、培养、历史经验、理论知识、课堂形式、教学现状
G85;G80
2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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