论翻转课堂对和谐师生关系构建的启示

摘要：

翻转课堂由"课前自主学习"和"课堂内化学习"构成其独特的教学模式,在这种教学模式下的师生关系发生了很大变化,呈现出平等的"师徒"关系、和谐的"辩友"关系以及互信的"伙伴"关系.当今教育中师生问题繁多,一线教师应借鉴翻转课堂的经验,精准定位,品读师者为师的意蕴;信任学生,展现师长一视同仁的情怀;平等对话,构筑心灵沟通的桥梁,从而努力构建和谐的师生关系.

关键词：翻转课堂、教学模式、师生关系

分类号：G45;G63

资助基金：全国教育科学"十二五"规划2013年度国家一般课题"实践哲学视野中的教育学演变"[BAA130010]的阶段性成果

在线出版日期：2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21