教师犬儒化的反思与超越
现代犬儒主义成为现代社会不可规避的话题,中国社会各阶层深受此文化形态的影响,而教师被犬儒化后,教育价值追求幻灭,理想虚无;在教育实践中显得既无生命力,又无深度.教师身上这种“平庸的邪恶”的时代特征使整个教育陷入危机,教师应意识到并努力寻找超越犬儒主义的出路,努力实现自身“沉思生活”和“行动生活”的统一.
教师、现代犬儒化、批判与反思、超越
TU-;I20
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《当前中国道德教育的困境与出路研究》系列成果之一13JJD880004
2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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