PISA阅读素养试题设计中的问题情境设置及其对我国阅读教学的启示

摘要：

试题的情境会影响问题解决及其解释,PISA选择试题时一贯优先选用那些被认为是真实环境的试题.根据与学生生活的远近情境分为四种:个人、职业、公众和学术情境.阅读材料呈现形式、对阅读方法的要求根据情境的变化而变化,这些特点对于我国改革阅读课程标准以及教学中的弊病,如,阅读文本选择不分层次,阅读教学方式雷同,对文本理解的要求缺乏层次等问题,有很好的借鉴意义.

关键词：阅读素养、阅读教学、问题情境

分类号：G63;G71

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57