高中生学业发展水平差异的成因调查及对策——以烟台市为例
本文是山东省教育规划“十二五”重点课题“普通高中一般学生教学策略研究”的课题研究成果之一.通过对高中生学业发展水平现状的调研,初步分析总结了造成高中生学业发展障碍的主要原因,并根据烟台市高中教学实际,提出了具体可行的消除高中生学业发展障碍的对策.
高中生、学业发展水平、成因、对策
G45;F71
2015-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
45-49,57
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高中生、学业发展水平、成因、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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