美国基于标准的课程改革:理论与途径

摘要：

美国基于标准的课程改革经过了三个主要发展阶段,期间多种理论被用于理解和解决课程改革中涌现的问题.本文主要分析三种重要的理论——系统理论、复杂理论和网络理论对美国基于共同标准的课程改革的影响.

关键词：共同标准、系统理论、复杂理论、网络理论

分类号：G4 ;TP3

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9