雅斯贝尔斯兴发教学思想探究
兴发教学是唤起和激发学生主动学习意向的教学.雅思贝尔斯以其存在主义哲学为基础,强调在教学中对学生身体和情感唤醒的重要性,提出兴发教学的思想.他认为教学应该以自我意识的唤醒为前奏,而教学的过程则是师生身体与灵魂参与的对话场域,教学应该以回归生活的方式进行.借鉴雅思贝尔斯的兴发教学思想,教师在教学实践中应该从爱开始,找准学生的趣味点,把握学生的趣味度,并在教学中做到“兴发”与“启发”的有机融合.
兴发教学、雅斯贝尔斯、教学思想
G4 ;G64
教育部人文社科青年基金项目“课程美学的理论建构及其实践机制研究”14YJC880111;中央高校基本科研业务专项资金项目“课程美学的理论建构研究”14SZYB05
2015-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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