应用型人才培养观下的大学体育课程改革——评《现代中国体育教育理论探究》
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应用型人才培养观下的大学体育课程改革——评《现代中国体育教育理论探究》

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虽然2008年北京奥运会的胜利闭幕已经过去了七年,但是北京奥运会刮起的全民体育热潮非但没有减弱反而形成了一定规模的全民体育活动.比如,广场舞的流行发展.在这一背景下,培养具有应用实践能力的体育应用型人才成为各大高校体育课程改革与发展的必然趋势.怎样改革大学生体育课程,《现代中国体育教育理论探究》一书为高校体育教师提供了理论参考.该书是2013年由周庆柱、刘杰、潘宏伟三位共同撰写,经由吉林大学出版社出版发行的,其目的在于通过对现代中国体育教学理论的多种知识的研究探讨,为促进体育教学改革和创新提供研究.

应用型人才、人才培养观、大学体育、课程改革、中国、体育教育、校体育课程、体育教学、全民体育、理论探究、奥运会、改革与发展、改革和创新、大学出版社、体育教师、体育活动、实践能力、教学理论、高校、多种知识

G64;G40

2015-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1672-2221

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2015,(10)

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