校本课程开发的实践探索——以“阳光”校本课程开发为例

摘要：

校本课程的开发与实施既是新课程的要求,也在学生的全面发展、教师专业发展以及学校特色建设中起着重要的作用.针对校本课程开发过程中的偏差与低效问题,学校积极改革,围绕“阳光”校本课程的开发与实施,对校本课程的规划、实施与评价等实践操作进行了实践与思考,形成了遵循校本课程开发内在规律的基本操作方式.

关键词：校本课程、开发、实践路径

分类号：G42;TP3

在线出版日期：2015-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26