过程评价:高校内部评价新向度
引入基于项目管理的过程评价能有效弥补目标评价的局限,提升高等教育评估对大学教育本质的关注度,必然成为完善高等教育评估体系的新方向.虽然全面引入过程评价的条件和时机尚不成熟,但以高校内部评价为切入点,探索过程评价有效路径,逐步构建目标和过程评价相结合的高校内部评价体系的理论和现实基础已基本具备.
高等教育、目标评价、过程评价、项目管理
G64;D26
2015-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
39-41,64
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高等教育、目标评价、过程评价、项目管理
G64;D26
2015-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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