从对学术自由的真知灼见中反思我国教育改革——评《美国大学时代的学术自由》

摘要：

大学的存在并非为了学校自身的利益或是教师的个人追求,而是为了满足社会的公共需要.只有通过保障教师对真理的自由阐释和自由探索,才能达到满足社会公共利益的需要.学术自由对于大学来说是不可或缺的,发展真理这一过程本身也需要研究自由.学术自由在教学中的重要性主要表现为:保障学生学习上的自由、教师教学上的自由.当然,享有权利的同时,所有师生也必须承担相应的责任.

在线出版日期：2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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