全面提升学生音乐素养的实践研究——评《音乐素养论》
音乐素养是指包括读谱、识谱、听音、和声、感受节奏、音乐赏析、音乐写作等内容的音乐综合素质.多年来无论是初高中还是大学音乐专业教师,一直致力于全面提升学生音乐素养的研究,使学生的音乐学习更具专业性、系统性、科学性.
由周燕老师编写的吉林大学出版社出版的《音乐素养论》是我国第一部全面、系统介绍音乐素养课程的教学专著.该书参考了《中国音协音乐素养考级教程》、《上海音乐学院考级教程》等当前社会音乐等级考试类教材并进行了系统、科学地提炼,使其更具通俗性和实用性,更符合学生的阶段性学习水平.
2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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