关于化学新课程教学人文素养培养的思考
在化学新课程教学中培养学生的人文素养很有必要,可通过五个方面来渗透:穿插唯物辨证法培养学生正确的人生观、世界观;渗透化学史教育培养学生的爱国主义精神、民族自信心、自豪感;联系材料、能源培养学生的社会责任感和忧患意识;加强实验教学培养学生审美能力;注重情感教育培养学生主动性和创造性.
化学新课程、教学、人文素养
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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化学新课程、教学、人文素养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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